lunes, 23 de marzo de 2020

DIARIO DE RODRIGO

Coronavirus 
 Día 1: Hoy es viernes, me acabo de enterar de que hoy no tengo clase de nada, ni de música ni del colegio. 
Mi primer pensamiento, fue de qué divertido que va a ser esto, voy a poder salir a jugar y poder jugar con mis amigos a la play. 
Día 2: Después de un viernes de play, mi primera idea fue ir a mi habitación para vestirme e ir a picar a Mario con la idea de ir a jugar al parque. Cuando me asomé a la ventana que dá con el parque para ver la temperatura, me dí cuenta de que estaba todo el parque precintado, y no se podía salir de casa. Justo en ese momento, salió en la televisión, un mensaje a todo el mundo: “Durante estos 15 días que vamos a estar en estado de ALARMA, no se puede salir de casa, salvo para cosas imprescindibles”. En todas las cosas imprescindibles, no vi la opción de ir al parque. 
Día 3: Hoy es Domingo, esto significa que mañana se va a mascar la tragedia, porque van a empezar a llegar deberes de Encarnita, como si fueran bombas en la guerra. 
Día 4: Por fin llegó el lunes, que significa esto?? Pues que llegó la guerra de Encarnita. 
En verdad no hubo deberes para el lunes, pero si los mandaron para el martes. Hoy como era de esperar, jugué a la play, mi madre ya estaba un poco cabreada porque me pasaba toda la tarde jugando a la play, entonces, cuando terminé de tocar la guitarra, me la dejó un PAR de horas, lo que pasó, fue que ese par de horas se convirtieron en casi cuatro horas. Entonces, estoy castigado si ella, pero a mí me da igual. 
Día 5: A mi padre lo mandaron para casa ayer, así que, le toca trabajar en casa, tuvo que traer su PC de León, hasta casa. Mi padre estuvo ayer riñendo conmigo, al final lo conseguí, mi padre se fue a trabajar para la habitación de Ana. Lo que me salvó, fue que le puse de excusa las bombas de Encarnita (los deberes).  
Día 6: Hoy es el primer día que voy a pasar sin play, pero tuve una ingeniosa idea: pedirle a mi padre que me encienda la wii. Me pasé dos horas jugando al sports. 
Día 7: Por la mañana mi madre me obligó a terminar todos los deberes que tuviera, por suerte Encarnita no había mandado los restantes. Cuando los terminé, toqué la guitarra, y mi madre me dijo que tenía que tocar una canción de mi repertorio, y que me tenía que grabar. Todo esto, obviamente, suponía que me tenía que salir sin errores, me dijo que tenía que ser a la ventana, así que me puse a tocar una de mis canciones favoritas, El Orfeo Negro. La toqué mil veces, pero no había manera, no me terminaba de salir, entonces elegí su otra parte, que como el punteo. La cosa es que yo lo hago mucho más agudo de lo que es, entonces es un poco más difícil. Al final acabé tocando una super larga que me sale muy bien, lo gracioso es que me salió a la primera. 

AVISO ALUMNADO

Chicos/as una página muy interesante donde podéis reforzar cualquier área poniéndolo en el buscador. EDUCAPLAY.COM
En ella encontrarés tambien para el área de llingua, así que os animamos a que la utilicéis para estos días de confinamiento.
Animo para todos y todas. 
JUNT@S SOMOS FUERTES Y LO SUPERAREMOS.

domingo, 22 de marzo de 2020

Hola, chicos/as: antes de comenzar a plantearos las tareas para esta próxima semana, he de deciros que os echo muchísimo de menos, y que aunque estemos en contacto por videoconferencia con algunos/as no con todos/as como yo quisiera, no es lo mismo que estar en clase y veros todos los días. Esperemos que esto que parece un sueño termine pronto y estemos lo más pronto posible junt@s.
Lo primero os paso el horario de la semana con un detalle de las actividades que tenéis que realizar y os marco cuándo debéis acabar la tarea.


PROGRAMACIÓN TAREAS SEMANA DEL 23 AL 27 DE MARZO
LUNES 16
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
Actividades de lengua


Inglés



Redacción sobre una aventura naval. Una vez realizado enviarlo al correo para su corrección.
COMPRENSIÓN
LECTORA DEL LIBRO LEÍDO Y REALIZACIÓN DEL VÍDEO .
Trabajo de plástica, paisaje marino. Fin  de plazo para realizarlo
Actividades matemáticas


Manualidad con un rollo de papel higiénico
Trabajo naturales



Fin actividades lengua y matemáticas
Estudiar sociales




DIARIO CUARENTENA




Trabajo TIC,S: Elaborar informe sobre el coronavirus en España







MATEMÁTICAS

TEMA 8. LAS MEDIDAS
LONGITUD, MASA Y CAPACIDAD.
1.    ¿QUÉ MEDIMOS?
MAGNITUDES
UNIDAD PRINCIPAL
OTRAS UNIDADES
LONGITUD (distancia, altura, anchura, fondo…)
METRO (m)
Km, hm, dam, dm, cm, mm… Milla, legua, pies, pulgadas, pasos…
MASA (peso)
KILO (kg)
Tonelada, hg, dag, gramo, dg, cg, mg… Quintal, arroba…
CAPACIDAD
LITRO (l)
Kl, hl, dal, dl, cl, ml…
VOLUMEN
METRO CÚBICO (m3)
km3, hm3, dam3, dm3, cm3, mm3...
SUPERFICIE (área)
METROS CUADRADOS (m2)
km2, hm2, dam2, dm2, cm2, mm2...
TIEMPO
SEGUNDO (s o seg)
Minuto, hora, día, semana, mes, año, lustro, década, siglo, milenio…
DINERO
No tiene una unidad oficial, depende del país: EURO (€), DÓLAR ($)…
Libra, dinar... (En España, hace tiempo, se han utilizado la peseta, el real…)
TEMPERATURA
GRADOS KELVIN / CENTÍGRADOS
Grados Celsius, Farenheit…
 Cuando hablamos de medidas, se nos vienen a la cabeza los metros, los kilos, los litros..., pero hay miles de cosas que se pueden medir. Algunas de las cosas que medimos se llaman MAGNITUDES . Para medirlas, utilizamos objetos (un metro, una jarra, una balanza...), y expresamos sus medidas con unas unidades.

2.        LA LONGITUD, LA MASA Y LA CAPACIDAD.
MAGNITUD
CONCEPTO
UNIDADES DE MEDIDA
EJEMPLOS

LONGITUD
Es la distancia (largo, ancho, alto, fondo…) que miden los objetos, o lo que miden dos o más objetos entre sí.
METRO.
Km, cm, Dam, dm, mm, Hm…
La altura de una farola, el ancho de una caja, el largo de una mesa, el fondo de un armario, la distancia entre La Palma y Villarrasa…
MASA

Es lo que pesan los objetos o las cosas.
KILO.
Gramo, Tonelada, cg, mg, dg, Hg, Dag…
Lo que pesa una pera, lo que pesa una mesa, lo que pesa una silla…
CAPACIDAD
Es la cantidad de líquido que cabe en un recipiente.
LITRO.
Kl, Hl, Dal, dl, cl, ml…
El agua que cabe en una botella, el refresco que cabe en un vaso, el agua que cabe en una bañera…
* La capacidad y el volumen son muy parecidos: son equivalentes pero no iguales.
1 litro equivale a 1 dm3.     1 cm3 sería un mililitro (ml).
Por eso, cuando vas al médico y te manda 3 cm3 de jarabe, en realidad son 3 ml de jarabe.


3.    ¿CÓMO CONVERTIR MEDIDAS?
Las medidas de longitud, capacidad y masa siguen el mismo orden. Para entenderlas mejor, las podemos ordenar en una escalera. Si subimos en la escalera, dividimos; y si bajamos, multiplicamos.
à BAJAR: multiplicamos por 10 si bajamos 1 escalón; por 100 si bajamos 2 escalones; por 1.000 si bajamos 3 escalones, y así sucesivamente (añadimos un cero más por cada escalón que bajamos).


ACTIVIDADES:

EJERCICIOS PÁGINA 144: 1,2 Y 3.
Página 145:4
Página 154 el 1 y el 2.

RECURSOS DIGITALES




LENGUA

COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL
VÍDEOS DE EXPLICACIÓN:

ACTIVIDADES
1.       Haz un resumen de la página 134, de manera que te sirva para estudiar y entiendas bien qué es el complemento circunstancial.
2.       Luego realiza las actividades de la página 135.
3.       Página 142 ejercicio 6,7,8.
MÁS PARA PRACTICAR:
1.       Subraya los complementos circunstanciales y clasifícalos:
Mi hermana reparó el ordenador con un antivirus.
Mis padres y yo fuimos a Venecia.
Redactaste el informe con  mucho detalle.
De modo:                                                                        De lugar:
De instrumento:
2.       Escribe  2 oraciones que contengan un complemento circunstancial de cada clase:
De tiempo:
De cantidad:
De lugar:
De instrumento:

RECURSOS DIGITALES
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4609230-complemento_circunstancial.html CRUCIGRAMA SOBRE LOS DISTINTOS TIPOS DE COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4114226-locura_circunstancial.html TEST PARA DECIR EL TIPO DE COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL